學(xué)校赴四川三河職業(yè)學(xué)院

考察交流人才培養(yǎng)評估工作

2021年6月29日，學(xué)校副院長唐健禾帶隊赴四川三河職業(yè)學(xué)院考察交流人才培養(yǎng)評估工作。

當(dāng)天與三河學(xué)院對口部門分組學(xué)習(xí)：冷靜（黨政辦）——與三河學(xué)院黨政辦林主任交流；姜珺（組織人事處）——與三河學(xué)院人事處廖處長交流；教務(wù)處——與三河學(xué)院教務(wù)處蒲處長進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，與評估階段在教務(wù)處工作的現(xiàn)學(xué)生處丁處長進(jìn)行溝通交流；鄒靜（代表學(xué)生處）——與三河學(xué)院學(xué)生處副處長丁小寧交流；蔣和林（軌道交通學(xué)院）——與三河學(xué)院林評建辦徐科長、二級學(xué)院錢院長，三河職業(yè)學(xué)院評審工作的主要經(jīng)辦人交流；杜錦（信管學(xué)院）——與三河學(xué)院錢院長、張院長、評建辦相關(guān)人員交流。

此次赴三河職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，對高等職業(yè)教育有了更深的認(rèn)識與思考：一是筑牢高等教育立德樹人的底色，厘清高等教育是前提、職業(yè)教育是衍生的內(nèi)在邏輯；二是突出高等職業(yè)教育的行業(yè)應(yīng)用技術(shù)和服務(wù)特色，強(qiáng)化與人交流溝通的能力素質(zhì)培養(yǎng)；三是秉持高校文化傳承和以文化人的本色，從行業(yè)特質(zhì)、辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)歷史等角度加大校園文化建設(shè)力度。